当我们看到那些自闭症儿童在角落里独自玩耍时，内心是否会涌起一阵波澜？这些孩子就像被孤立在一座神秘的孤岛，与周围的世界存在着难以逾越的鸿沟。

众多机构一直致力于培养自闭症儿童的社交能力，希望他们能与普通孩子一起玩耍。在社交和游戏课上，所教授的社交套路看似简单，从 “我给你这个东西，你可以给我吗”“可以”“好的”“谢谢”“不用谢” 这些看似平常的对话，背后却隐藏着深深的无奈。

然而，普通儿童的社交和游戏方式并非遵循固定套路。他们的行为、反应和互动充满了随机性与创造性。当我们按照这些套路去训练自闭症儿童，尝试让他们与普通孩子融合时，会发现这是一场艰难的旅程。

尽管我们投入了大量的时间和精力，反复演练各种套路，但普通孩子并不会按照既定模式来社交。这就导致自闭症儿童在与普通孩子相处时，很难建立起真正的友谊。他们与普通儿童之间的差距，并非时间所能弥补。

那么，我们究竟该如何突破这种困境呢？实际上，我们需要更深入地了解自闭症儿童独特的需求和心理特征。不再单纯依赖套路，而是要引导他们从内心去感受和理解社交。同时，我们也要让普通孩子学会接纳和包容自闭症儿童。

希望我们能共同努力，为自闭症儿童创造一个更加包容、理解的环境，让他们真正融入这个世界。让我们一起期待那一天的到来，让每一个自闭症儿童都能找到属于自己的友谊。