家有自闭症孩子，最揪心的莫过于 “上学” 这件事：到底几岁送他进校园？能不能跟普通孩子一起上课？其实答案藏在 4 岁时的一个关键测试里，90% 的家长都容易忽略。

4 岁一定要做韦氏智测，这是上学的 “第一道门槛”
如果想让孩子未来走进校园，4 岁时一定要做韦氏智力测试。划重点：智商低于 80 分，千万别按 “正常年龄” 赶 7 岁入学 —— 晚一点反而更稳妥。8 岁？可以。如果能接受，9 岁是更优选择。
为什么？因为上学的核心不是 “年龄到了”，而是 “能力够了”。智商 80 分是道坎：低于这个分数，孩子很难理解课堂规则、跟上教学节奏，强行入学只会让他反复受挫。哪怕等到 9 岁，智商仍没达标但差距不大（比如 75 分左右），再考虑入学也不迟，但前提是：智商永远是第一考量。

没有陪读，宁可晚入学
就算智商达标，也别急着撒手。自闭症孩子的 “校园适应力” 像颗不定时炸弹：有的能乖乖坐满 40 分钟，有的却连排队都做不到；有的能慢慢融入同学，有的却会因一点规则变动崩溃。
这时候，陪读是 “缓冲带”—— 至少陪半个学期，最好一个学期。老师顾不过来的细节、同学无意间的碰撞、课堂突发的噪音…… 这些你眼里的小事，对他们可能是 “灾难”。陪读不是包办，而是帮他慢慢适应：教他举手发言，提醒他下节课要带什么，帮他解读同学的表情。没有这段过渡，再好的智商也可能被 “校园恐惧” 淹没。

智商低于 70 分？别硬扛，保命比上学重要
如果测试低于 70 分，家长要做好心理准备：一二年级或许能勉强跟上，但到了五六年级，语文的阅读理解、数学的逻辑应用题会变成 “天书”。更可怕的是心理伤害：当他总是听不懂、学不会，甚至遭遇同学排挤时，自信心会被彻底摧毁，还可能引发自伤、攻击行为。
当然，也有例外：如果孩子自己对上学充满渴望，或者遇到了特别包容的班级（老师耐心、同学友善、家长理解），可以放手试试。但这种 “幸运” 太罕见 —— 多数时候，强行入学的伤害是不可逆的。

最后想说：每个自闭症孩子都是独特的 “时区”
别盯着邻居家孩子 7 岁入学就焦虑。对他们来说，“什么时候上学” 比 “必须上学” 更重要：智商够不够？有没有人陪他过渡？校园环境能不能包容？这三个问题想清楚，再做决定。
毕竟，上学是为了让孩子更好地成长，而不是用 “正常” 的标准，把他逼进痛苦的牢笼。你家孩子现在处于哪个阶段？评论区聊聊你的困惑，或许能找到更适合的答案。