很多家长在带自闭症孩子练对话时，都会遇到同一个难题：过度仿说。
你问孩子：“你在吃什么？” 他不回答，反而跟着重复：“你在吃什么？” 必须反复提示、不断追问，他才勉强说出 “吃面包”。
这种原地打转的仿说，常常让家长又着急又无助。
其实，仿说阶段是不少孩子语言发展中会经历的过程，而且有一个很现实的规律：孩子当前的学习能力越低，在仿说阶段停留的时间就越长。
想帮孩子真正走出仿说、学会主动表达，不用焦虑硬逼，抓住 4 个关键点就够了。
提前辅助，抢在仿说之前 不要等孩子已经跟着重复了再纠正，而是在你提问之后、他开口之前，立刻给出正确表达的辅助。
先帮他建立 “正确回答” 的习惯，而不是 “模仿问句” 的习惯。
先懂名词，再教句子 想让孩子说出 “我在吃面包”，前提是他真的理解什么是面包。
如果物品概念没建立、意思没听懂，再怎么逼他说句子，也只是机械背话，不是真正表达。
选材一定要选孩子感兴趣的 不少家长花了几个月时间，孩子依然不会说完整句子，问题往往不在孩子，而在内容不对、方法不对。
你教的东西他不感兴趣、不关注、不用到，他自然不愿意主动说。 只有选他在意、喜欢、天天用到的内容，表达才有动力。
方法对、内容对，最后才是静待花开 干预不是越快越好，也不是越难越好。
当辅助到位、理解到位、兴趣到位、方法到位，孩子的主动表达才会慢慢出现。 过度仿说不可怕，可怕的是用错力、教错内容。
帮孩子把 “跟着说” 变成 “我会说”，从理解开始，从兴趣入手，从提前辅助做起，孩子才能真正拥有属于自己的表达。