自闭症儿童干预：情绪是核心，行为是外在
在自闭症孩子一生的干预与康复训练中，情绪管理占据着至关重要的地位，是整体康复体系中不可或缺的关键一环。
行为，是情绪的外在表现；情绪，是行为的内在动因。孩子的每一个行为背后，都藏着未被读懂的情绪信号。稳定情绪，就能在很大程度上引导和改善行为。
行为矫正与情绪干预紧密相连、不可分割。想要有效矫正孩子的问题行为，就必须先从情绪的理解、疏导与康复入手，从根源上解决问题。
没有积极正向的情绪，就很难出现主动配合的正面行为，二者互为因果、相辅相成。
同时也要客观认识到：对孩子情绪的干预，即便方法再专业、再科学，也很难在当下立刻见效。它需要长期、耐心、持续的陪伴与引导，这是一场温柔而坚定的长期坚持。
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