长沙自闭症学校
关键词: 自闭症 孤独症 奥尔夫音乐 感觉统合 孤独 强化物 注意力集中 口腔运动

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《儿童行为矫正》

2013-1-15 8:21:59 本站原创 佚名 【字体:

附录:目录

前言
第一编 绪论
第一章行为矫正概述
1 行为矫正的一般概念
2 行为矫正发展简史
3 行为矫正的应用

第二章行为矫正的理论基础
1 应答性条件反射理论
2 操作性条件反射理论
3 认知行为矫正理论
4 社会学习理论


第二编 原理与方法
第三章正强化
1 正强化的涵义及范例
2 正强化物的分类及选择
3 正强化的误用
4 有效运用正强化原理的原则
5 正强化实施案例


第四章惩罚
1 惩罚的涵义及范例
2 惩罚的类型
3 惩罚方式的选择和惩罚的副作用
4 惩罚的误用
5 有效运用惩罚的原则
6 惩罚法实施案例


第五章负强化
1 负强化的涵义及范例
2 负强化实施案例
3 负强化的基本过程——从逃避到回避


第六章消退
1 消退的涵义及范例
2 消退的类型及影响因素
3 消退的误用
4 有效运用消退的原则
5 消退法实施案例


第七章间歇强化(上)——维持行为的间歇强化
1 间歇强化的涵义及范例
2 间歇强化的类型
3 间歇化的误用
4 有效运用间歇化的原则


第八章间歇强化(下)——减少行为的间歇强化
1 减少行为的间歇强化概述
……

第九章塑造
第十章 渐隐
第十一章链锁
第十二章应答性条件反射原理的应用
第十三章认知行为疗法
第十四章模仿疗法


第三编 综合应用
第十五章自我控制
第十六章剌激控制的捷径策略
第十七章代币制


第四编 研究方法
第十八章研究材料的收集和记录
第十九章实验设计
主要参考文献