在儿童自闭症干预的奇妙世界里，有许多看似简单，实则蕴含深刻奥秘的小细节。今天，咱们就来聊聊小朋友打招呼这件趣事。

小朋友刚来到我们湖南星舞门自闭症学校这里的时候啊，打招呼的方式那可真是千奇百怪。有个小朋友，他打招呼的方式是做出拜拜的手势，你能想象吗？当大家都在热情地互相问候时，他却挥着手，仿佛是在告别。这还不算完呢，还有更离谱的，有个小家伙居然用手背来打招呼，那场景，就像来自另一个神秘星球的独特礼仪。

我们一开始啊，自然是要教小朋友正确的打招呼方式啦。就像我们所熟知的，微笑着，眼睛看着对方，然后挥动小手，说“你好”之类的话语。在我们耐心地教导下，很多小朋友都渐渐学会了这种常规的打招呼模式。

然而，这里面有个很关键的点。对于那些程度比较好的孩子，我们可不能“一条道走到黑”哦。为什么呢？咱们想想平常的生活场景呀。在真实的社交环境里，谁会每次见面都规规矩矩地招手打招呼呢？就比如说，我们在外面的时候，通常是很自然地就会说“哎~阿姨你好”“下午好”，不会像个小机器人一样，看到一个人就刻板地说“肖老师好”“李老师好”。这种自然的社交互动才是我们真正希望孩子们能掌握的。

所以啊，这就给我们老师提出了一个重要的要求。在设计教学目标的时候，一定要以孩子最终能否在实际生活中运用为导向。如果我们教给孩子的东西只是在训练场景中有用，那可就像是美丽却无法飞翔的鸟儿，没有真正的价值。我们要让孩子们学到的社交技能，像一把把神奇的钥匙，能打开他们融入社会的大门，让他们在日常的社交海洋里自在地遨游。只有这样，我们对自闭症儿童的干预和训练才算是真正成功了，才能让他们在这个多彩的世界里绽放属于自己的光彩。我们要时刻记住，教育是为了生活，而不是为了训练而训练。