音调韵律的异常是由什么原因引起的？
    (1)听觉障碍：聋儿由于听力损失程度不同，所以听力补偿效果也不尽相同，造成聋儿听到的语音都有不同程度的畸变音，而产生语音异常现象。从聋儿群体来说，耳聋程度越重，耳聋时间越长，其语音异常现象越明显。所以我们提倡聋儿康复的“三早”原则：早发现，早配戴助听器，早进行听力康复训练。
 
　　(2)发音器官功能低下：聋儿听不到或听不清声音，自然也不可能去模仿发音，发音器官各部肌肉组织长期得不到锻炼，致使聋儿发音器官肌肉运动不协调而导致功能低下，造成语音异常现象。所以也就提倡早选配合适的助听器。
 
音调韵律的异常应该如何诊断？
声调异常：发音时由于声带运动不到位，造成的四声调异常。 
　　语调异常：说话时，语流上升与下降的两个走向配合失调，与正常语调有明显差异的发音状态。
 
　　语音清晰异常：声带运动及咬字器官发音不到位，造成四声调异常或语言有丢音、错音、替音现象。与本地域语音有明显差异，让人听不懂的说话状态。
 
　　言语流畅度异常：说话发音时，发音器官个各部肌肉组织不能协调配合，造成语句断裂，句子无韵律感和流畅感等异常发音。
 
音调韵律的异常容易与哪些症状混淆？
  (1)假声：声带不闭合，假声带发声，产生强直尖细的声音，无韵律感，说话声怪声怪调。
 
　　(2)气声：声带不闭合，有明显的呼气，摩擦声，音色空洞无力。
 
　　(3)气假声：既有气声又有假声的混合性发音。
 
　　(4)真假声：既有真气又有假声的混合性发音。
 
 
　  声调异常：发音时由于声带运动不到位，造成的四声调异常。 
 
　　语调异常：说话时，语流上升与下降的两个走向配合失调，与正常语调有明显差异的发音状态。
 
　　语音清晰异常：声带运动及咬字器官发音不到位，造成四声调异常或语言有丢音、错音、替音现象。与本地域语音有明显差异，让人听不懂的说话状态。
 
　　言语流畅度异常：说话发音时，发音器官个各部肌肉组织不能协调配合，造成语句断裂，句子无韵律感和流畅感等异常发音。
 
 
音调韵律的异常应该如何预防？
　  语调是否正常，主要指语流的上升和下降相互协调的问题，也是语句的韵律感。在聋儿声调、音质都获得正常时，进行语句和课文的朗读训练。老师或家长挑选聋儿易会的短句、短文进行轻重音训练，语句连续性跟读训练、儿歌、诗歌朗读练习。开始时老师可以一边慢慢朗读，同时用手打拍，让聋儿模仿发音，之后再逐渐将速度恢复到正常。